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Programa de Atención Integral de la Primera Infancia

El programa de Atención Integral de la Primera Infancia, conocido como AIPI, atiende a los niños y niñas con síndrome de Down de 3 a 7 años de edad.
Nuestra meta, que los niños y niñas se formen en un ambiente favorable que les permita desarrollarse de manera integral, aprovechando las oportunidades que se les brindan dentro del aula.
Desarrollar las habilidades académicas funcionales, sociales y de autonomía de la infancia que le permitan incluirse exitosamente en diversos ambientes.
Desarrollar las habilidades académicas funcionales, sociales y de autonomía de la infancia que le permitan incluirse exitosamente en diversos ambientes.

Objetivos específicos

Metodología

  • Algunos niños que pertenecen al programa, con necesidades más específicas, reciben de forma individual terapia de Integración Sensorial o fisioterapia para ayudar en su desarrollo; todos los alumnos en AIPI reciben terapia de lenguaje.

  • Los padres de familia, una vez al mes, reciben atención en grupo por parte del Programa de Psicología, abarcando diversos temas de interés en el desarrollo del niño con síndrome de Down y su familia.
  • Los niños están divididos en grupos, según su edad cronológica, para apoyar los intereses de la primera infancia.
  • Los alumnos de AIPI asisten los 5 días de la semana para ser atendidos de forma grupal; cada grupo está a cargo de una maestra encargada y una auxiliar.
  • Se desarrollan las competencias de acuerdo con el CNB de educación inicial y de preprimaria.
  • Se aplica el método multisensorial que estimula todos los canales de aprendizaje, utilizando material concreto manipulativo, gráfico y simbólico.

  • Se ejercitan las siguientes áreas: prelectura, prematemática, preescritura, motricidad fina, motricidad gruesa, percepción, habilidades sociales, autonomía, expresión artística, afectividad y conocimiento del medio.
  • Se realizan actividades que favorecen la autonomía.
  • Se fomentan los hábitos de trabajo, se desarrollan las habilidades sociales a través de diferentes actividades y aprenden a través del juego.